Muchos de vosotros tenéis dificultades para entender la diferencia entre estructura interna y estructura externa cuando debéis trabajar un texto para comentarlo. También es interesante si queremos construir un relato. Creemos que este enlace puede ayudaros si lo leéis con atención.
https://www.laescribeteca.com/post/estructura-interna-y-estructura-externa-de-textos-narrativos-guia-completa
ESCRIBIR ES EXISTIR
¡NO DEJEMOS QUE LAS MÁQUINAS NOS SUSTITUYAN EN EL ACTO DE SER HUMANOS!
Por eso, no dejemos de escribir y tener voz. Para ayudarte aquí tienes 10 consejos de los mejores autores de la historia.
1. «Si quieres ser escritor debes hacer dos cosas sobre todo: leer mucho y escribir mucho». Stephen King.
2. «La cantidad produce calidad. Si solo escribes unas pocas cosas, estás perdido». Ray Bradbury.
3. «Reescribí el final de “Adiós a las armas” 39 veces. ¿Que si había un problema técnico? Sí, tenía que conseguir las palabras perfectas». Ernest Hemingway.
4. «Pronto aprendí que uno debe dejarlo todo y escribir y no hacer nada más que escribir. Que uno debe escribir, escribir, escribir». Henry Miller.
5. «No existen leyes para escribir un cuento, a lo sumo puntos de vista». Julio Cortázar.
6. “Primero descubre lo que quiere tu héroe, luego síguelo”. Herman Melville.
7. «Si en el primer acto tienes una pistola colgada de la pared, entonces en el siguiente capítulo debe ser disparada. Si no, no la pongas ahí”. W. Somerset Maugham.
8. «Para producir un libro poderoso, tienes que escoger un tema poderoso”. Elmore Leonard.
9. «Hay que aprender tanto, y de tantas fuentes: no solo de los libors, sino de la música, de la pintura y hasta de la simple observación de todos los días». Truman capote.
10. «Para ser un buen escritor es importante leer mucho, del derecho y del revés a los grandes autores que han creado y alimentado nuestra lengua y a aquellos que siguen inventándola cada día. No hay otra manera de aprender a escribir». Gabriel García Márquez.
2024, Estocolmo
Han Kang logra el Nobel con 53 años; compagina la escritura con la enseñanza de creación literaria en el Instituto de las Artes de Seúl. Empezó a escribir como una forma de combatir las migrañas que la aquejan desde los 13 años. Estudió letras en la universidad de Yonsei y trabajó como periodista. El 1993, su carrera literaria arrancó con un poemario, "El invierno en Seúl", dos años después publicó su primer libro de cuentos: "El amor en Yeosu", luego llegaron las novelas. De momentos solo están traducidas al español cuatro de sus novelas.
Aquí, a continuación, tenéis una muestra de su escritura. Os invitamos a comentar este fragmento. Todo es útil para aprender y el aprendizaje ya es una recompensa al esfuerzo.
Ella junta las manos cerca del pecho y, arrugando la frente, mira hacia la pizarra negra. —Lea, por favor —dice el profesor, que lleva unos lentes gruesos de montura plateada, esbozando una ligera sonrisa. Ella entreabre la boca, se moja el labio inferior con la punta de la lengua, retuerce las manos en silencio y con rapidez. Abre los labios y los cierra. Contiene la respiración y luego inhala una bocanada de aire. Con aire paciente, el profesor retrocede un paso hacia la pizarra y repite: —Lea. Los párpados le tiemblan como los rápidos aleteos de un insecto. Cierra con fuerza los ojos y los abre, como si deseara ser transportada a otro sitio en ese breve instante. Él se cala los lentes con los dedos manchados de tiza y la anima: —Vamos, hable. Ella lleva un suéter de cuello alto y pantalones negros. La chaqueta colgada en la silla también es negra, y lo mismo el bolso grande de tela y la bufanda de lana que guarda dentro. Sobre esas ropas propias de un velorio, se alza su cara enjuta, alargada y áspera como moldeada con arcilla.
No es joven ni especialmente atractiva. Su mirada denota inteligencia, pero no es muy perceptible por el temblor espasmódico en el párpado que la aqueja. Los hombros y la espalda están ligeramente encorvados, como si quisiera refugiarse en sus ropas negras para huir del mundo, y tiene las uñas cortadas muy al ras. En la muñeca de la mano izquierda lleva un coletero de terciopelo morado oscuro, la única nota de color en ella. —Leamos todos juntos. Como no puede seguir esperándola indefinidamente, el profesor pasea la mirada por el estudiante universitario de cara aniñada sentado en la misma fila que ella, por el hombre maduro tapado a medias por la columna, y por el joven corpulento y algo encorvado que está junto a la ventana. —Emos, heméteros; mi, nuestro —leen los tres alumnos en voz baja con timidez—. Sos, huméteros; tu, vuestro. El profesor aparenta unos treinta y cinco años.
Una leyenda es un relato que cuenta hechos humanos o sobrenaturales, que se transmite de generación en generación de manera oral o escrita dentro de una familia, clan o pueblo. Las leyendas relatan hechos y sucesos relacionados con la patria, héroes populares, criaturas imaginarias y ánimas.
Según la temática:
Según su origen:
HIPERBREVEDAD.
La creación de un nanorrelato/microrrelato se basa en la reducción de una historia al estado puro, a su germen narrativo. En la gran mayoría de ocasiones, lo que se narra es el final, permitiendo que el lector imagine el resto de la trama.
Ya tenemos nuevo premio Nobel de Literatura 2024. Os dejamos aquí un enlace para que podáis conocerla.
https://youtu.be/cJaclpAkyqM?si=Ej8HZmRxmC3fduKj
¡Empezamos un nuevo curso, huele a nuevo!
Y, como cada año, aquí os dejamos las lecturas programadas para este 2024/2025:
1º ESO
1ª evaluación
Un monstruo viene a verme, Patrick Ness // La chica que patina y el tonto que la quiere, Andrés Guerrero
2ª evaluación
El medallón perdido, Ana Alcolea // Una lectura libre a elegir
3ª evaluación
Palabras de caramelo, Gonzalo Mouré
2º ESO
1ª evaluación
Un monstruo viene a verme, Patrick Ness // Las chicas de alambre, Jordi Sierra i Fabra
2ª evaluación
Un lobo por dentro, Pedro Mañas // Una lectura libre a elegir
3ª evaluación
El rostro de la sombra, Alfredo Gómez Cerdá
3º ESO
1ª evaluación
Cantar de Mío Cid (fragmentos) // Romances
(selección) // Coplas a la muerte de su padre, Jorge Manrique.
Un monstruo viene a verme, Patrick Ness (lectura libre)
2º evaluación
La Celestina (fragmentos) // Poesía de Garcilaso de la Vega
(selección)// Lazarillo de Tormes
Diferente, Eloy Moreno (lectura libre)
3ª evaluación
Don Quijote de
la Mancha (fragmentos) // Poesía
barroca (selección) // Fuenteovejuna, Lope de Vega
1ª evaluación
Un monstruo viene a verme, Patrick Ness (lectura libre)
Fábulas de Iriarte y Samaniego (selección) // Rimas
y leyendas, Bécquer // Marianela, Galdós
2º evaluación
El niño con el pijama de rayas, John Boyne (lectura libre)
Zalacaín el aventurero, Baroja // Luces de bohemia,
Valle-Inclán // La familia de Pascual Duarte, Cela
3ª evaluación
Poesía del 27 (selección) // Cuatro corazones con freno y
marcha atrás, Poncela // Relato de un náufrago, García Márquez
