De regalo, una ayudita para sintaxis de 3º y 4º. En 1º y 2º podréis llegar hasta el paso 7º y debéis saltaros el 2º también ¡Que aproveche!

SINTAXIS

1º Buscar verbos es prioritario, Con ellos se empieza a analizar. Marcan el tipo de oración, si es copulativa o predicativa, transitiva o no, impersonal, de pensamiento…

2º Separar oraciones: si son coordinadas, mejor aislarlas; si una depende de otra, hay que meterla en el sujeto o en el predicado de la principal.

3º En cada oración separar sujeto y predicado (cambiar el nº del verbo, lo que cambia es el sujeto)

4º Si el predicado es nominal, llevará siempre atributo (sustituye por LO o comprueba que concuerda en gén. y nº con el sujeto), puede darse con CI o CC, no otros.

5º Con un predicado verbal podremos tener:

            CD (poner en pasiva para comprobar) Nunca podrá coincidir con atributos

            CI (lleva preposición a y será el destinatario)

            CC (lugar, tiempo, modo… se pueden quitar sin afectar)

            Suplemento (con verbos que rigen preposición, se pueden sustituir por ELLO)

            C Predicativo (es como un atributo pero con verbos predicativos: concuerda con el sujeto, si cambias el verbo por SER o ESTAR sería un atributo y, ¡cuidado!, responde a la pregunta cómo)

6º Un nombre puede estar complementado por CN (adjetivos) o C preposicionales (sintagmas preposicionales). Nada más

7º Un adverbio puede modificar a otro adverbio o a un adjetivo, entonces es un cuantificador.

8º Subordinadas hay tres:

            Adjetivas: llevan un pronombre relativo que engancha con una palabra de la principal, el antecedente. Salvo que esté sustantivada con un determinante, debe ir junto al antecedente, haciendo lo que él haga. (Sería como un CN)

            Sustantivas: hacen la función de un nombre, así podrá ser sujeto, atributo, CD (siempre habrá una de estas con verbos de pensamiento). Si llevase una preposición delante podrá tener un valor adverbial. (Para reconocer la función se cambia por un nombre o pronombre que encaje por significado)

            Adverbiales: las más fáciles, serán siempre parte del predicado; modales, finales, consecutivas, concesivas, causales, condicionales, comparativas…

Se acerca un acontecimiento importante:
el TERCER CENTENARIO  de la fundación de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA.
Por eso tendremos algunas actividades especiales de aquí a final de curso. No lo perdáis de vista.

CUANDO UNA PUERTA SE CIERRA, UNA VENTANA SE ABRE

Como véis empezamos el año, que no el curso, con  un dicho popular. No siempre vamos a buscar frases de celebridades. A los abuelos también hay que escucharlos, porque tienen mucho que enseñar.
Ojalá nuestros mejores deseos para el 2013 se cumplan. Pero deberemos ayudar un poquito y esforzarnos para lograrlos.



Hacemos un hueco para hablar de una escritora magnífica, seguro que la conocéis: LAURA GALLEGO. Ya con 21 años ganó el premio Barco de Vapor con la novela Finis Mundi. Además de misterio y aventura, hay en ella algo que cada vez se olvida más: la palabra hablada, oída y transmitida. Totalmente recomendable. Repitió premio por La leyenda del rey errante. Y ahora la hacemos protagonista del mes de enero en nuestro blog porque Laura Gallego ha sido reconocida con el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil por la novela Donde los árboles cantan. está situada en un marco feudal pero el mensaje de esperanza que contiene es actual.



Todos sus libros atrapan porque están muy bien escritos y contienen historias fantásticas, románticas y magistralmente construidas con las que la lectura es fácil y placentera. Contadnos vuestros descubrimientos cuando leáis algo de ella. Os esperamos. ¡Ah, no estaría nada al compartirlo con los padres, que a ellos también les gustará!