LENGUA ESPAÑOLA 1º ESO

TEMAS 1 – 2 – 3 – 4

COMUNICACIÓN

1. LA COMUNICACIÓN

Proceso mediante el cual una persona o un objeto transmiten información.

Elementos: emisor, mensaje, receptor, canal, código y contexto.

2. COMUNICACIÓN VERBAL Y NO VERBAL

El lenguaje es la capacidad que tenemos los seres humanos para comunicarnos.

Puede ser: verbal, se realiza con palabras. La lengua es el sistema lingüístico o código que emplea una comunidad para comunicarse (el español, el francés…).

No verbal, no se realiza con palabras (gestos, sonidos, señales…).

Comunicación audiovisual, mezcla imágenes con palabras.

3. EL TEXTO Y SUS TIPOS

Unidad máxima de comunicación. Formado por un conjunto de palabras y oraciones, escritas u orales. Según su forma, su contenido y su intención se clasifican en:

1. Descripción: se muestran objetos, palabras, acciones.
2. Narración: cuenta hechos reales o inventados, sucedidos a unos personajes.
3. Diálogo: se intercambian expresiones entre varias personas.
4. Exposición: explicación de una materia.
5. Argumentación: defensa de una idea basándose en datos y argumentos.
1. LOS TEXTOS ORALES. LA CONVERSACIÓN
1. Planificados: preparados de antemano.
2. Espontáneos: se habla de manera natural e improvisada (conversación: es espontánea y abierta).

Características: presencia física de los interlocutores; uso de la lengua oral; utilización de técnicas conversacionales.

5. LA DESCRIPCIÓN

Es representar por medio de palabras personas, lugares u objetos.

1. La descripción objetiva y subjetiva:
1. Objetiva: se presentan los objetos, lugares o personas sin añadir opiniones propias.
2. Subjetiva: valora y opina sobre lo que escribe.
2. Los recursos de la descripción:

Abundancia de sustantivos, uso de adjetivos, empleo de sinónimos, verbos en presente y pretérito imperfecto de indicativo, referencias al lugar y al tiempo, expresiones sugerentes, enumeración, personificación, matices de los detalles, símil, metáfora...

3. Descripción de lugares y personas:

Topografía: descripción de lugares.

Descripción de personas:

Prosopografía: se centra en el aspecto físico.

Etopeya: se describe el carácter.

Retrato: se describe el físico y el carácter.

6. LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

La televisión, la prensa, la radio e Internet. La televisión es uno de los medios más influyentes porque: es un medio audiovisual, su información es atractiva, la transmisión es instantánea, el lenguaje es sencillo y claro, además de informar, entretiene.

7. LA NARRACIÓN
1. Definición y elementos: consiste en contar una historia real o ficticia.

Elementos: narrador, acción, personajes, espacio o lugar y tiempo.

Formas de la narración: orales o escritas: chistes, cuentos, novelas, …

2. El orden de la narración:

Lineal: los acontecimientos son contados en el orden temporal en que suceden.

Discontinuo: los acontecimientos se cuentan con saltos en el tiempo hacia delante o hacia atrás.

3. El lenguaje de la narración:

El narrador: cuenta los hechos, puede hacerlo en primera o tercera persona.

El tiempo en la narración: el tiempo propio es el pasado (pretérito perfecto simple), a veces se utiliza el presente histórico, que tiene valor de pasado.

Los marcadores temporales: expresiones que sitúan la narración en el tiempo: antes, hace muchos años, ahora, en este momento, después, más adelante…

Espacio: los hechos de la narración deben localizarse en un espacio preciso, para ello se usan las técnicas descriptivas.

4. Los personajes:

Seres, humanos o no, reales o ficticios, que intervienen en la acción de un relato.

Tipos de personajes:

Protagonista: personaje principal.

Antagonista: adversario del protagonista.

Secundarios: tienen un papel menos importante.

Según su carácter se clasifican en:

Planos: carácter claro y definido que se mantiene igual en toda la obra.

Redondos: personajes psicológicamente complejos y puede evolucionar a lo largo de la obra.

8. LA PRENSA
1. Los textos periodísticos:

El lenguaje periodístico es claro y breve. Las funciones de la prensa son: informar y difundir opiniones.

Se dividen en:

Textos informativos: buscan la objetividad. Si lo que se cuenta es reciente se narra como noticia. Si no lo es, se da el formato de reportaje.

Textos de opinión: se permite la subjetividad. Entre ellos están: el editorial (la opinión del periódico. Los artículos de opinión (los autores manifiestan su opinión sobre un asunto). Las cartas al director (se recoge la opinión de los lectores).

2. La narración en la prensa. La noticia

La noticia es un texto periodístico de información. Como en todo texto narrativo existe un planteamiento, un nudo y un desenlace.

Características de la noticia:

Brevedad: informar del hecho sin añadir ningún tipo de análisis ni comentario.

Objetividad: el periodista no debe mostrar su opinión y evitar los pronombres y las formas verbales de primera persona.

LENGUA

1. LAS UNIDADES DE LA LENGUA
1. El texto

Es la unidad máxima de una lengua que usamos para comunicarnos.

2. Los enunciados y las oraciones

El enunciado se separa de otro por una pausa que en la escritura se representa por un punto. Los enunciados que tienen sujeto y predicado se llaman oraciones. Si tienen un solo verbo son simples, si tienen dos o más son compuestas.

3. Los sintagmas

Un sintagma es una palabra o grupo de palabras que desempeñan una función en la oración.

4. Las palabras

Son unidades que pueden aislarse y pronunciarse de manera independiente.

1. Clases de palabras:

Variables: sustantivo, adjetivo, determinantes, pronombre y verbo.

Invariables: Adverbio preposición y conjunción.

5. Los morfemas

Son las unidades más pequeñas con significado. Clases: morfema léxico, es la raíz de la palabra y aporta el significado léxico; morfemas flexivos, añaden significado gramatical. Son palabras flexivas o variables las que contienen morfemas flexivos (desliz-aré). Las palabras no flexivas o invariables carecen de morfemas flexivos (ahora). Morfemas derivativos: se añaden a los lexemas para formar palabras derivadas (prefijos y sufijos).

6. Los fonemas

Es la unidad mínima en que se puede dividir la cadena hablada. Son vocales y consonantes y se escriben entre barras. No coinciden con las letras (al fonema /b/ le corresponden las letras –b- y –v-).

2. EL SUSTANTIVO
1. Definición y clases

Es una clase de palabra que designa personas, animales u objetos materiales o inmateriales.

Tienen género y número y es núcleo del sintagma nominal. Según su significado pueden ser: comunes, propios, concretos, abstractos, contables, no contables, individuales y colectivos.

2. El género en el sustantivo

Tiene dos géneros: masculino y femenino. Cuando una misma palabra puede ser masculina y femenina se utilizan morfemas de género para distinguirlos: (masculinos en –o, -a o final en consonante, hacen el femenino en –a). Otras palabras hacen el femenino en –esa, -isa, -ina, -triz. Otros nombres son distintos para el masculino y el femenino.

3. Algunos casos especiales de género

Género común: nombres que usan la misma forma para el masculino y el femenino, se distinguen por el artículo (el testigo / la testigo).

Género ambiguo: palabras que pueden ser masculinas y femeninas (el mar / la mar)

Género epiceno: nombres de animales que emplean la misma forma para el masculino y el femenino, a estas palabras se añaden macho o hembra (la ballena macho / la ballena hembra).

4. El número en el sustantivo

Pueden ser singulares o plurales. El plural se forma: cuando el singular acaba en o o en á, é, -ó, se añade –s; cuando acaba en consonante se añade –es; cuando acaba en –í, -ú puede añadirse –es o –s. Los que acaban en –s o –x no cambian. Los que hacen el singular en –z cambian en el plural a –ces. Algunas palabras extranjeras acabadas en consonante lo forman añadiendo –s o –es.

3. EL ADJETIVO CALIFICATIVO
1. Definición

Acompaña al sustantivo expresando una cualidad de este. Concuerda con el nombre en género y número.

2. El género y el número en el adjetivo

Posee morfemas de género y número. En cuanto al género puede ser de dos terminaciones: una para el masculino y otra para el femenino; de una terminación: emplean la misma forma para los dos géneros. En cuanto al número sigue las mismas normas que los sustantivos para formar el plural.

3. Los grados del adjetivo

El adjetivo tiene tres grados:

1. Positivo: la cualidad no varía de intensidad.
2. Comparativo: la cualidad se presenta comparando: igualdad, inferioridad, superioridad.
3. Superlativo: la cualidad se presenta en su nivel máximo: absoluto: muy+adjetivo, adjetivo+-ísimo; relativo: el (la) más…de.
4. Valor especificativo: añade al sustantivo una cualidad que lo distingue otros sustantivos. Generalmente va después del sustantivo.
5. Valor explicativo: Va delante del sustantivo. Resalta una de las cualidades del sustantivo.

4. EL ARTÍCULO Y LOS ADJETIVOS DETERMINATIVOS
1. Definición: Actúan como determinantes del sustantivo. Van delante de este para presentarlo y actualizarlo.
2. El artículo:
1. Determinado: indica que el sustantivo al que acompaña es conocido por el hablante, (el, la, los, las).
2. Indeterminado: indica un menor conocimiento, (un, una, unos, unas)
3. Sustantivación: cuando el artículo se sitúa delante de un adjetivo o de un infinitivo los convierte en sustantivos.
3. Adjetivos determinativos:

Concuerdan con el sustantivo en género y número. Pueden ser:

1. Demostrativos: Señalan la cercanía o lejanía del sustantivo respecto al hablante, (este, ese, aquel…).
2. Posesivos: Indican quién posee lo nombrado por el sustantivo, (mío, tuyo, suyo…).
3. Interrogativos y exclamativos: Se utilizan para preguntar acerca del sustantivo al que acompañan o para intensificar su valoración (qué, cuánto…).
4. Indefinidos: Señalan imprecisión en la cantidad o en la identidad de lo indicado por el sustantivo (todo, algún, mucho…).
5. Numerales: Expresan una cantidad precisa. Pueden ser:

Cardinales: uno, dos, tres…

Ordinales: primero, segundo…

Multiplicativos: doble, triple…

Partitivos: tercio, doceavo…

5. LOS PRONOMBRES
1. Definición: sustituyen a los sustantivos
2. Pronombres personales: Representan a las personas del discurso: 1ª la que habla, 2ª la que escucha y 3ª de la que se habla (yo, tú, el…).
3. Pronombres relativos: Se refieren a un elemento que ha aparecido anteriormente y que se llama antecedente, (que, el cual, cuanto…).
4. Otros pronombres: comparten formas con los determinantes. Pueden ser demostrativos (solo los pronombres pueden tener la forma neutra (esto, eso, aquello). Posesivos, indefinidos, numerales, interrogativos, exclamativos.

6. LA DEIXIS
1. Definición: Se la llama también señalamiento. Es la propiedad que tienen algunas palabras para mostrar o señalar.
2. Tipos de deixis: De persona: señalan las personas del discurso (pronombres personales, posesivos, verbos). De lugar: Muestran la cercanía o lejanía de las cosas (demostrativos, adverbios de lugar). Deixis de tiempo: sitúan las cosas en el tiempo (demostrativos, adverbios de tiempo, los tiempos verbales).

7. EL VERBO
1. Definición: Es la palabra que sirve para expresar acciones que se realizan, que se padecen, o también para expresar estados o procesos.
2. La conjugación: Es el conjunto de las formas de un verbo. Hay tres conjugaciones: -ar, -er, ir.
3. Composición: Las formas verbales se componen de varios elementos: lexema o raíz, vocal temática y morfemas verbales o desinencias. Ejemplo: am-a-bas. Algunas veces la vocal temática se un con los morfemas y no aparece: am-o. Los morfemas verbales pueden ser propios: modo y tiempo, y dependientes del sujeto: número y persona.
4. La persona y el número: hacen concordar al verbo con el sujeto. Las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) no indican persona.
5. El modo: expresa la actitud del hablante ante el verbo. Indicativo: la actitud del hablante es objetiva. Subjuntivo: la actitud del hablante es subjetiva. Imperativo: Expresa mandato.
6. El tiempo: Indica la relación entre el momento en que se habla y el momento en el que se sitúa la acción que expresa el verbo. Los tiempos son: simples, presente (indicativo, subjuntivo e imperativo); pretérito imperfecto (indicativo y subjuntivo); pretérito perfecto simple (indicativo); futuro simple (indicativo y subjuntivo); condicional (indicativo). Compuestas: Pretérito perfecto compuesto (indicativo y subjuntivo); pretérito pluscuamperfecto (indicativo y subjuntivo); pretérito anterior (indicativo); futuro compuesto (indicativo y subjuntivo); condicional compuesto (indicativo).
7. El aspecto: Indica si una acción ha terminado ya o está en desarrollo. Aspecto perfectivo (acción terminada): todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. Aspecto imperfectivo (acción no terminada): todos los tiempos simples menos el pretérito perfecto simple.
8. La voz: si el sujeto de la acción es quien la realiza la voz es activa. Si el sujeto recibe la acción del verbo la voz es pasiva.
9. Verbos auxiliares: acompañan a otros llamados principales: tiempos compuestos: verbo auxiliar haber más participio. La voz pasiva: verbo auxiliar ser más participio.
10. Perífrasis verbales: son conjuntos de dos o más verbos que forman un único núcleo verbal. Constan de: verbo auxiliar (aparece conjugado e informa de tiempo, modo, número…), un nexo (preposición o conjunción, a veces no aparece) y un verbo principal en forma no personal (aporta el significado).
11. Verbos regulares, irregulares y defectivos: regulares: al ser conjugados se ajustan a un modelo que no varía. Irregulares: se apartan en algunas de sus formas de los modelos de la conjugación regular. Defectivos: no se pueden conjugar en todas sus formas.
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    
    LENGUA ESPAÑOLA 2º ESO
    TEMAS 1 – 2 – 3 – 4
    
    
    COMUNICACIÓN
    1. LA COMUNICACIÓN
    1. Definición: proceso mediante el cual una persona o un objeto transmiten una información.
    2. Elementos de la comunicación: emisor, mensaje, código, canal, receptor, contexto.
    3. Tipos de comunicación:
    1. Comunicación verbal, se realiza por medio de palabras.
    2. Comunicación no verbal, se realiza a través de cualquier medio diferente a la palabra: elementos auditivos, táctiles, visuales.
    3. Comunicación audiovisual: forma mixta de comunicación que mezcla palabras con otros elementos.
    2. FUNCIONES DEL LENGUAJE
    1. Definición: cada una de las distintas finalidades para las que se usa el lenguaje.
    2. Funciones del lenguaje:
    1. Representativa: transmite información. Se centra en las circunstancias que rodean el acto comunicativo.
    2. Expresiva: se centra en el emisor. Manifiesta emociones, sentimientos…
    3. Apelativa: se centra en el receptor. Trata de provocar una reacción en el receptor.
    4. Poética: se centra en el mensaje. La forma es tan importante como el contenido.
    5. Metalingüística: se centra en el código. Se usa cuando nos referimos a la lengua o a alguno de sus elementos, explicándolo o preguntando por él.
    6. Fática: se centra en el canal. Se emplea para iniciar la comunicación, comprobar que el canal sigue abierto, cerrar la comunicación.
    
    
    3. EL TEXTO: INTENCIÓN, COHERENCIA Y COHESIÓN
    1. Definición: El texto es la unidad máxima de comunicación formada por un enunciado o un conjunto de enunciados que tienen sentido completo. Pueden ser orales o escritos. Los textos forman una unidad: tienen una finalidad; tienen sentido completo (coherencia); tratan sobre un tema; presentan un principio y un final; sus palabras y frases aparecen relacionadas entre sí (cohesión).
    2. La intención comunicativa: es importante que el receptor interprete correctamente la intención comunicativa.
    3. La coherencia: el tema y el orden: un texto es coherente cuando tiene sentido y podemos entenderlo. Su contenido tiene que presentar un orden o estructura. Un texto se puede ordenar siguiendo un orden temporal o un orden espacial.
    4. La cohesión: es la manera de unir o relacionar las palabras, oraciones y párrafos del texto. Hay varios recursos: Los marcadores y conectores; los sinónimos o palabras que se refieran a una misma persona o cosa; la repetición de una misma palabra o de varias de la misma familia léxica; los pronombres, adjetivos determinativos y adverbios.
    5. Los deícticos: La deixis es un procedimiento que contribuye a la cohesión de los textos. En la lengua existen palabras y morfemas encargados de señalar el lugar, el tiempo, y las personas que hablan o de las que se habla. Se clasifican en: personales, hacen referencia al emisor, al receptor o a todo lo demás; espaciales, indican proximidad al emisor, al receptor, o lejanía; temporales, indican simultaneidad con el momento del hablante, anterioridad o posterioridad.
    
    
    4. CLASIFICACIÓN DE LOS TEXTOS
    1. La descripción: son textos que representan personas, lugares, objetos, detallando sus partes o cualidades. Pueden ser: según la actitud del emisor: objetivas o subjetivas. Según lo que se describe: topografía, descripción de lugares; prosopografía, describe el aspecto físico de una persona; etopeya, describe el carácter; retrato, describe el aspecto físico y el carácter.
    2. La narración: los textos narrativos son aquellos que cuentan unos hechos. Pueden ser narraciones literarias, periodísticas, historias…
    1. Elementos de una narración: acción, personajes, narrador (en primera o tercera persona), espacio o lugar y tiempo. La acción se presenta en un orden lineal (planteamiento, nudo, desenlace); o en un orden discontinuo (saltos en el tiempo, hacia delante o hacia atrás).
    3. El diálogo: es el intercambio de enunciados entre dos o más personas que se van alternando en el uso de la palabra.
    1. Formas de reproducir un diálogo: Estilo directo: el narrador cede la palabra a los personajes. Estilo indirecto: Las palabras de los personajes se integran en el discurso del narrador.
    
    
    5. LA EXPOSICIÓN
    1. Definición: es un texto, oral o escrito, en el que se presentan datos, ideas y conceptos.
    2. Organización: los textos expositivos se organizan con una estructura básica: Introducción, desarrollo y conclusión.
    3. La exposición humanística: las humanidades son las disciplinas que tratan del aspecto intelectual, social y cultural del hombre: Literatura, Historia, Filosofía… Muchos de estos textos comparten una serie de rasgos: tecnicismos, sustantivos abstractos, enfoques personales.
    4. La exposición científico-técnica: loa textos de las ciencias experimentales (Biología, Matemáticas,…) se llaman textos científico-técnicos. Características: objetividad, universalidad, claridad, abundancia de tecnicismos, descripciones técnicas, presencia de dibujos, gráficos, esquemas.
    
    
    6. LA ARGUMENTACIÓN
    1. Definición: texto oral o escrito que defiende unas ideas (tesis) mediante unos datos y razonamientos (argumentos) y que termina con una conclusión.
    2. Estructura: introducción, tesis, argumentos y conclusión.
    7. TEXTOS INSTRUCTIVOS Y NORMATIVOS
    1. Definición: explican el modo de proceder y los pasos necesarios para realizar alguna actividad. Los textos normativos son los que recogen las órdenes o normas que regulan alguna actividad.
    2. Características: la información se presenta con un orden lineal; se distribuyen en párrafos breves; se utilizan el imperativo, el futuro de mandato, y la perífrasis de obligación; algunos textos instructivos, como las recetas, indican en la introducción los utensilios e ingredientes necesarios.
    
    
    LENGUA
    1. ENUNCIADOS Y ORACIONES
    1. Definición: El enunciado se separa de otro por una pausa que en la escritura se representa por un punto. Los enunciados que tienen sujeto y predicado se llaman oraciones. Si tienen un solo verbo son simples, si tienen dos o más son compuestas.
    2. Las modalidades oracionales: el hablante al pronunciar una oración manifiesta una determinada intención. Modalidades: enunciativas (afirmativas negativas); interrogativas (totales, parciales, directas e indirectas); dubitativas; exclamativas; desiderativas e imperativas o exhortativas.
    2. ORACIÓN Y SINTAGMA
    1. Definición: Dentro de las oraciones, las palabras se organizan en grupos que desempeñan una función y que se llaman sintagmas. A los constituyentes fundamentales de la oración, sujeto y predicado, les corresponden dos tipos de sintagmas diferentes: el SN que funciona como sujeto y el SV que actúa como predicado. Los sintagmas se organizan en torno a una palabra principal que es el núcleo. Dependiendo qué clase de palabra sea el núcleo, así será el sintagma: Sintagma nominal (nombre); sintagma adjetival (adjetivo); sintagma adverbial (adverbio); sintagma preposicional (preposición); sintagma verbal (verbo).
    
    
    EL SUJETO: ESTUDIADLO POR LOS APUNTES DE LAS ORACIONES
    
    
    3. LOS DETERMINANTES EN EL SINTAGMA NOMINAL
    El sustantivo no puede presentarse solo en un sintagma nominal, necesita una palabra que lo presente, esta palabra es un artículo o un adjetivo determinativo.
    1. El artículo: actualiza al sustantivo anticipando su género y su número.
    1. Determinado: indica que el sustantivo al que acompaña es conocido por el hablante, (el, la, los, las).
    2. Indeterminado: indica un menor conocimiento, (un, una, unos, unas).
    3. Sustantivación: cuando el artículo se sitúa delante de un adjetivo o de un infinitivo los convierte en sustantivos.
    3.2. Los adjetivos determinativos: Concuerdan con el sustantivo en género y número. Pueden ser:
    1. Demostrativos: Señalan la cercanía o lejanía del sustantivo respecto al hablante, (este, ese, aquel…).
    2. Posesivos: Indican quién posee lo nombrado por el sustantivo, (mío, tuyo, suyo…).
    3. Interrogativos y exclamativos: Se utilizan para preguntar acerca del sustantivo al que acompañan o para intensificar su valoración (qué, cuánto…).
    4. Indefinidos: Señalan imprecisión en la cantidad o en la identidad de lo indicado por el sustantivo (todo, algún, mucho…).
    5. Numerales: Expresan una cantidad precisa. Peden ser:
    Cardinales: uno, dos, tres…
    Ordinales: primero, segundo…
    Multiplicativos: doble, triple…
    Partitivos: tercio, doceavo…
    
    
    LOS COMPLEMENTOS DEL NÚCLEO DEL SN: ESTUDIADLOS POR LOS APUNTES
    
    
    4. EL PREDICADO: EL SINTAGMA VERBAL
    Está formado por un núcleo y unos complementos (directo, indirecto, circunstancial…).
    4.1. El verbo: Definición: Es la palabra que sirve para expresar acciones que se realizan, que se padecen, o también para expresar estados o procesos.
    2. La conjugación: Es el conjunto de las formas de un verbo. Hay tres conjugaciones: -ar, -er, ir.
    3. Composición: Las formas verbales se componen de varios elementos: lexema o raíz, vocal temática y morfemas verbales o desinencias. Ejemplo: am-a-bas. Algunas veces la vocal temática se un con los morfemas y no aparece: am-o. Los morfemas verbales pueden ser propios: modo y tiempo, y dependientes del sujeto: número y persona.
    4. La persona y el número: hacen concordar al verbo con el sujeto. Las formas no personales (infinitivo, gerundio y participio) no indican persona.
    5. El modo: expresa la actitud del hablante ante el verbo. Indicativo: la actitud del hablante es objetiva. Subjuntivo: la actitud del hablante es subjetiva. Imperativo: Expresa mandato.
    6. El tiempo: Indica la relación entre el momento en que se habla y el momento en el que se sitúa la acción que expresa el verbo. Los tiempos son: simples, presente (indicativo, subjuntivo e imperativo); pretérito imperfecto (indicativo y subjuntivo); pretérito perfecto simple (indicativo); futuro simple (indicativo y subjuntivo); condicional (indicativo). Compuestas: Pretérito perfecto compuesto (indicativo y subjuntivo); pretérito pluscuamperfecto (indicativo y subjuntivo); pretérito anterior (indicativo); futuro compuesto (indicativo y subjuntivo); condicional compuesto (indicativo). Valores del presente: presente habitual, se utiliza para indicar una acción que se hace todos los días; presente con valor general, se usa en definiciones científicas que valen para cualquier tiempo y circunstancia; presente histórico, tiene valor de pasado; presente con valor de futuro, se desea acercar la acción.
    7. El aspecto: Indica si una acción ha terminado ya o está en desarrollo. Aspecto perfectivo (acción terminada): todos los tiempos compuestos y el pretérito perfecto simple. Aspecto imperfectivo (acción no terminada): todos los tiempos simples menos el pretérito perfecto simple.
    8. La voz: si el sujeto de la acción es quien la realiza la voz es activa. Si el sujeto recibe la acción del verbo la voz es pasiva.
    9. Verbos auxiliares: acompañan a otros llamados principales: tiempos compuestos: verbo auxiliar haber más participio. La voz pasiva: verbo auxiliar ser más participio. Las perífrasis verbales.
    10. Perífrasis verbales: son conjuntos de dos o más verbos que forman un único núcleo verbal. Constan de: verbo auxiliar (aparece conjugado e informa de tiempo, modo, número…), un nexo (preposición o conjunción, a veces no aparece) y un verbo principal en forma no personal (aporta el significado).
    11. Verbos regulares, irregulares y defectivos: regulares: al ser conjugados se ajustan a un modelo que no varía. Irregulares: se apartan en algunas de sus formas de los modelos de la conjugación regular. Defectivos: no se pueden conjugar en todas sus formas.
    
    
    PREDICADO NOMINAL Y PREDICADO VERBAL: ESTUDIADLOS POR LOS APUNTES