1.- Leer, leer... las veces que sean necesarias (buscar palabras o expresiones que se desconozcan).
2.- Marcar todo aquello que llame la atención, que sea relevante, en el propio texto.
3.- Buscar el tema (enunciarlo en una o dos palabras).
4.- Pensar en el argumento (dos o tres líneas).
5.- Plantearse la estructura (externa e interna).
6.- Analizar por niveles:
Fonológico
Morfológico (clases gramaticales y su valor)
Sintáctico (tipos de oraciones y su valor)
Semántico (campos semánticos, figuras retóricas...)
7.- Expresar la relación y conexión con el autor y la época.
8.- Redactar organizadamente de lo que anteriormente hemos observado.
9.- Revisar y dar conclusiones.
