viernes, 1 de marzo de 2013

A la cama no te irás sin saber una cosa más. Esta es la frase del mes, pertenece al refranero español y tiene mucha razón.

Marzo va a servirnos para aprender algo más. Normalmente los estudiantes tenéis muchas dificultades para definir los términos de las asignaturas. Y es una habilidad esencial para poder salir airosos en exámenes, cualquier pregunta teórica debe iniciarse con una definición. Aquí vamos a tratar de ayudaros.

REGLAS PARA REDACTAR UNA DEFINICIÓN CORRECTA

La definición debe  incluir:
a/ categoría, clase o especie (persona, cualidad, acción, objeto, instrumento, animal…)
b/ características concretas
c/ utilidad (si la tiene)

Otras condiciones:
- Debe ser breve, pero completa.
- Debe indicar las propiedades que necesariamente posee el término. Ejemplo: Silla = def. mueble para sentarse.
- El término definido no debe entrar en la definición. No debe utilizarse la misma palabra que se pretende definir ni sus derivados gramaticales. Ejemplo: Economía = def. Ciencia que estudian los economistas.
- La definición no debe ser negativa. En lo posible, la definición debe decir lo que es, debe aclarar el contenido de un concepto y no lo que queda excluido de él. Ejemplo: Varón = def. Ser humano que no es mujer.
- Nunca podemos empezar una definición con una muletilla o con la mitad de una oración, como "es cuando", "que", etc
- Para practicar, busca cualquier palabra en el diccionario de la RAE.



 A los de 3º ESO os recordamos que vuestra prueba de CDI será el 16 de abril y que el resultado figurará en vuestro expediente, ese documento que os seguirá en vuestra vida académica allá donde vayáis, con lo que os interesa hacer las dos pruebas, Lengua y Matemáticas, lo mejor posible.



Y para completar este mes os invitamos a leer las bases de un certamen literario donde algunos de vosotros podéis participar, aquellos a los que os gusta escribir y lo hacéis bien. Si alguien está interesado y necesita asesoría, cualquier profesor del Ddepartamento de Lengua está a vuestra disposición.


Que tengáis buenos resultados en la 2ª evaluación.

martes, 5 de febrero de 2013

EL BUEN VALOR ASUSTA A LA MALA SUERTE la frase es de Pío Baroja y aparece en su obra Zalacaín el aventurero. Dicho de otra manera, no hay que esperar que los éxitos vengan solos, hay que buscarlos. Decía Picasso: QUE LA INSPIRACIÓN TE ENCUENTRE TRABAJANDO.

Empezamos febrero dándonos ánimos, el curso avanza y no podemos decaer. Recordemos que es el año del aniversario de la fundación de la RAE y que haremos algo para celebrarlo.
Mientras tanto os invitamos una vez más a participar en nuestro blog con los textos de vuestra cosecha, y hay por ahí algunos muy buenos.
Además, os recordamos que en las entradas antiguas de nuestro blog , hay muy buenos consejos e instrucciones sobre cómo presentar correctamente un trabajo en el aula, amén de otros sabios consejos que no podéis desaprovechar.



A continuación os regalamos un artículo de El País del 16 de enero, que vuelve a poner de actualidad el trabajo de Jordi Sierra i Fabra.



Las leyendas progresan y poco a poco vamos conociendo algunas más. Esto nos ayudará a la larga a comprender mejor nuestra cultura.
El valor de la amistad, la existencia de la magia, la capacidad de aprender cosas y el hecho de que no es un libro que te obliguen a leer en el instituto no son las valoraciones habituales que suelen hacer los jurados de premios literarios sobre una novela. Los más de 200 adolescentes de entre 12 y 15 años que han elegido el ganador del último premio La Galera Jóvenes Lectores han destacado estas cualidades de la novela El extraordinario ingenio parlante del Profesor Palermo, de Jordi Sierra i Fabra (Barcelona, 1947), que La Galera publicará en marzo. La obra narra la historia de un ventrílocuo y su muñeco, que tiene vida propia, salpicada con algunos detalles de la historia de Europa en el sigo XX.
"Como el galardón lo votan los niños, que en definitiva es mi público mayoritario, es un reto", comenta por teléfono el autor catalán premiado, uno de los escritores más emblemáticos de literatura infantil y juvenil. Sierra i Fabra lleva la cuenta de una larga lista de reconocimientos a una prolífica carrera. "Es mi premio número 33 de diferentes tipos, editores, lectores, etcétera. Soy como un niño, me gusta competir. Para mí, que te den un galardón es como un juego, como una colección de cromos, y me gusta tenerlos todos".
Sierra i Fabra tiene más de 400 obras publicadas, la mayoría de ellas para un público no adulto. Escribe varias narraciones al año, y para dar con las historias solo necesita unos minutos, que casi siempre se le aparecen en alguno de sus frecuentes viajes. De esta forma nació la idea que culminó en el premiado El extraordinario ingenio parlante del Profesor Palermo."Escribí el guion de todos los capítulos en una servilleta grasienta en un restaurante en Palermo", explica el autor. "Como no llevaba mi libreta, y la idea me asaltó de repente, tuve que escribir la idea durante una hora en medio de la cena". Eso fue el 5 de abril del año pasado. Justo un mes después, la novela ya estaba escrita. "Son muchos años de práctica, desde que tenía 11 años".
El escritor cree que su forma de trabajar se basa en "pensar lento y escribir rápido". Gracias a este modus operandi, Sierra i Fabra se ha convertido en uno de los autores más prolíficos de España. "Escribir es como un trámite, como pasar a limpio una historia que tengo en la cabeza preparada desde hace tiempo", afirma el escritor. "Tampoco pretendo ser Borges, o García Márquez. Me gusta contar historias y ya está, sin tener que demostrar nada a nadie. Aunque creo historias para que el lector lo pase bien, en el fondo hay un sustrato".
En el caso de El extraordinario ingenio parlante del Profesor Palermo, premiado por la editorial La Galera, ese valor añadido es la pequeña lección de historia que ocultan sus páginas. Algo que valoran sus lectores. A Nahuel Burgos, estudiante de 3º de la E.S.O. y uno de los 241 lectores que lo eligieron, le ha gustado que la obra "cuente cosas del pasado, pero de forma divertida". A este miembro del jurado, al que le mandaron las obras finalistas a casa para que las valorara y emitiera su votación, le sorprendieron pasajes que tienen lugar en las dos guerras mundiales. "Hay cosas de la novela que luego ves en clase y te sorprendes, porque lo recuerdas de haberlo leído antes".
"Los lectores más pequeños te dicen las cosas directamente, son muy exigentes", afirma Iolanda Batallé, directora editorial de La Galera, que ha optado por su público más joven para ayudarles a encontrar los títulos que respondan a sus intereses. "Los jóvenes te confirman cosas, como que les vuelve a gustar las historias realistas y de aventuras", comenta Batallé.
Las editoriales buscan contenidos opuestos al tedioso texto de lectura obligatoria, que todavía muchos recuerdan. "De pequeño odiaba a muerte a Cervantes, porque me obligaban a leer El Quijote", rememora Jordi Sierra i Fabra. Aunque hay excepciones: al joven Nahuel no hay que forzarle a leer, por eso se apuntó voluntariamente, por tercer año, para participar en el jurado del premio La Galera Jóvenes Lectores. Reconoce que en los estudios no le va tan bien como le gustaría. Pero ha encontrado la causa: "Paso demasiado tiempo leyendo".

jueves, 24 de enero de 2013

De regalo, una ayudita para sintaxis de 3º y 4º. En 1º y 2º podréis llegar hasta el paso 7º y debéis saltaros el 2º también ¡Que aproveche!


SINTAXIS

Buscar verbos es prioritario, Con ellos se empieza a analizar. Marcan el tipo de oración, si es copulativa o predicativa, transitiva o no, impersonal, de pensamiento…
Separar oraciones: si son coordinadas, mejor aislarlas; si una depende de otra, hay que meterla en el sujeto o en el predicado de la principal.
3º En cada oración separar sujeto y predicado (cambiar el nº del verbo, lo que cambia es el sujeto)
4º Si el predicado es nominal, llevará siempre atributo (sustituye por LO o comprueba que concuerda en gén. y nº con el sujeto), puede darse con CI o CC, no otros.
5º Con un predicado verbal podremos tener:
            CD (poner en pasiva para comprobar) Nunca podrá coincidir con atributos
            CI (lleva preposición a y será el destinatario)
            CC (lugar, tiempo, modo… se pueden quitar sin afectar)
            Suplemento (con verbos que rigen preposición, se pueden sustituir por ELLO)
            C Predicativo (es como un atributo pero con verbos predicativos: concuerda con el sujeto, si cambias el verbo por SER o ESTAR sería un atributo y, ¡cuidado!, responde a la pregunta cómo)
6º Un nombre puede estar complementado por CN (adjetivos) o C preposicionales (sintagmas preposicionales). Nada más
7º Un adverbio puede modificar a otro adverbio o a un adjetivo, entonces es un cuantificador.
8º Subordinadas hay tres:
            Adjetivas: llevan un pronombre relativo que engancha con una palabra de la principal, el antecedente. Salvo que esté sustantivada con un determinante, debe ir junto al antecedente, haciendo lo que él haga. (Sería como un CN)
            Sustantivas: hacen la función de un nombre, así podrá ser sujeto, atributo, CD (siempre habrá una de estas con verbos de pensamiento). Si llevase una preposición delante podrá tener un valor adverbial. (Para reconocer la función se cambia por un nombre o pronombre que encaje por significado)
            Adverbiales: las más fáciles, serán siempre parte del predicado; modales, finales, consecutivas, concesivas, causales, condicionales, comparativas…

jueves, 10 de enero de 2013

Se acerca un acontecimiento importante:
el TERCER CENTENARIO  de la fundación de la REAL ACADEMIA ESPAÑOLA DE LA LENGUA.
Por eso tendremos algunas actividades especiales de aquí a final de curso. No lo perdáis de vista.

lunes, 7 de enero de 2013


CUANDO UNA PUERTA SE CIERRA, UNA VENTANA SE ABRE

Como véis empezamos el año, que no el curso, con  un dicho popular. No siempre vamos a buscar frases de celebridades. A los abuelos también hay que escucharlos, porque tienen mucho que enseñar.
Ojalá nuestros mejores deseos para el 2013 se cumplan. Pero deberemos ayudar un poquito y esforzarnos para lograrlos.



Hacemos un hueco para hablar de una escritora magnífica, seguro que la conocéis: LAURA GALLEGO. Ya con 21 años ganó el premio Barco de Vapor con la novela Finis Mundi. Además de misterio y aventura, hay en ella algo que cada vez se olvida más: la palabra hablada, oída y transmitida. Totalmente recomendable. Repitió premio por La leyenda del rey errante. Y ahora la hacemos protagonista del mes de enero en nuestro blog porque Laura Gallego ha sido reconocida con el Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil por la novela Donde los árboles cantan. está situada en un marco feudal pero el mensaje de esperanza que contiene es actual.



Todos sus libros atrapan porque están muy bien escritos y contienen historias fantásticas, románticas y magistralmente construidas con las que la lectura es fácil y placentera. Contadnos vuestros descubrimientos cuando leáis algo de ella. Os esperamos. ¡Ah, no estaría nada al compartirlo con los padres, que a ellos también les gustará!

miércoles, 5 de diciembre de 2012

Solo hay un bien: el conocimiento. Solo hay un mal: la ignorancia. Sócrates

Llega diciembre, el frío y los exámenes de 1ª evaluación. Y Sócrates tenía mucha razón, así que hay que superar el desconocimiento.

No queremos cerrar el año sin hacer nuestro pequeño homenaje a un autor inmortal: Charles Dickens, del que se celebra el segundo centenario de su nacimiento.




Nace en Portsmouth, Gran Bretaña (1812-1870). Por necesidades económicas de la familia comienza a trabajar con 12 años en una fábrica de betún. Pero, aunque hubo de dejar la escuela, su formación fue autodidacta (aprendió todo lo que pudo por sí mismo, leyendo fundamentalmente). Trabaja más tarde como reportero y como cronista. Empieza a publicar pequeñas historias. En 1836 se casa y tiene un total de diez hijos. Viaja con su familia y de sus viajes saca ideas para escribir, experiencias, personajes, historias... Forma una compañía teatral de aficcionados y un semanario después, no deja de trabajar y de recibir reconocimientos hasta que una sufre una embolia (interrupción repentina del flujo de sangre a un órgano o parte del cuerpo debido a un coágulo) y muere.
Algunas de sus obras más conocidas son:

"Canción de Navidad"
"David Copperfield"
"Grandes esperanzas"
"El grillo del hogar"
"Historia de dos ciudades"
"Oliver Twist"
"La tienda de antigüedades"

Y aquí van, de regalo, unas cuantas páginas web, en español o inglés, que pueden ser interesantes.
www.charlesdickensbirthplace.co.uk
www.decine21.com/Perfiles/Charles-Dickens
www.dickensmuseum.com
www.imdb.es/name/nm0002042
www.online-literature.com/dickens/

Un regalito más para 3º y 4º: aunque la norma para vuestras fichas de lecturas libres tiene como condición estar escritas en castellano, por una vez se admitirá el trabajo sobre una obra de Dickens, traducida, claro. Y será algo ofertado a los seguidores del blog.


Habrá que crear un apartado llamado Premios o algo similar, porque llevamos ya unos cuantos de los que vamos informando. Este es el último, de hace unos días

El 29 de noviembre de 2012 es galardonado con el Premio Cervantes José Caballero Bonald. Este premio viene a ser como el Nobel de Literatura pero para las letras hispanas.



Fábula

Nunca serás ya el mismo que una vez
convivió con los dioses.
                                                     Tiempo
de benévolas puertas entornadas,
de hospitalarios cuerpos, de excitantes
travesías fluviales y de fabulaciones.

                                  Tiempo magnánimo
compartido también con semidioses
errabundos y hombres de mar que alardeaban
del decoro taimado de los héroes.

Qué ha quedado, oh Ulises, de esta vida.

La historia es indulgente, merecidas las dádivas.
Los dioses son ya pocos y penúltimos.
Justos y pecadores intercambian sus sueños.


Mucha suerte con vuestras notas (aunque la suerte hay que estudiarla antes) y FELIZ NAVIDAD a los fieles del blog. Sois apreciados. Departamento de Lengua y Literatura



domingo, 4 de noviembre de 2012

Empezamos un nuevo mes. Y para enfrentar esta segunda parte de la primera evaluación os invitamos a reflexionar sobre este pensamiento de Salustio, un historiador romano del siglo I a. C.

"Cada hombre es el arquitecto de su propia fortuna. Construye tu nuevo camino" (Salustio)

De nuevo os ofrecemos este espacio para que compartáis las lecturas que libremente vais descubriendo.
Así podréis recomendarlas a los compañeros.

Y, para seguir moviéndonos: ya hay alguna que otra leyenda encontrada, algunas son fantásticas. Recordad que lo interesante son los detalles que podáis dar. Pasado un tiempo os contaremos aquí alguna, tal vez la de la talla de la Virgen que apareció flotando y salvó a unos pescadores, o la del agua del pozo que cambió de salada a dulce, o la de la Cueva de Salamanca, con su demonio y todo.